Veja aqui nossas publicações na área de estudos queer.
Márcio Evaristo Beltrão
Identidades e Letramentos Queer nas Orientações Curriculares do Ensino Médio para o Ensino de Línguas: Possibilidades necessárias http://www.revista.ueg.br/index.php/buildingtheway/article/view/3167/2082 A formação de professores de línguas no atual contexto de ensino das escolas públicas http://www.fara.edu.br/sipe/index.php/renefara/issue/view/Volume%206%20n%C2%BA%201 Práticas identitárias e letramentos queer no Ensino Médio: desafios e perspectivas curriculares para o ensino de línguas https://portalseer.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/15435 O arco-íris da diversidade manchado de sangue http://circuitomt.com.br/flip/534/#18/z Homofobia e prática opressora naturalizada: uma análise crítica do discurso http://e-revista.unioeste.br/index.php/linguaseletras/article/view/11989 Gênero e sexualidade na formação docente em Cocalinho-MT: um estudo crítico do discurso http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/aceno/article/view/3855 Questões de gênero e sexualidade na educação básica: perspectivas de ensino https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/498 Gênero e Sexualidade na formação docente: um estudo crítico do discurso http://ojs.ufgd.edu.br/index.php/Raido/article/view/5078 Formação docente queer em Cocalinho-MT: um estudo crítico do discurso http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagedeles/article/view/2122 Queering enunciados de um docente sobre Gênero e Sexualidade: uma reflexão crítica do discurso http://www.revista.ueg.br/index.php/icone/article/view/6487 Análise crítica de discursos docentes acerca de família e suas constituições http://revista.uniabeu.edu.br/index.php/RU/article/view/2955/pdf De Cocalinho ao doutorado: reflexões de um professor de inglês de escola pública de Mato Grosso http://www.apliemt.org.br/static/media/uploads/jornal_apliemt.compressed.pdf Análise de enunciados docentes sobre Gênero e Sexualidade: um estudo crítico do discurso http://www.atenaeditora.com.br/wp-content/uploads/2017/03/E-book_linguistica_sub.pdf Perspectiva sociocultural e crenças de professores/as: a correção em língua inglesa. http://ponteseditores.com.br/loja/index.php?route=product/product&product_id=1024 Estratégias de posicionamentos em narrativas como performances de um crossdresser de Mato Grosso http://ponteseditores.com.br/loja/index.php?route=product/product&product_id=883 Gênero e Sexualidade nas aulas de línguas estrangeiras/adicionais: uma abordagem queer e multilíngue de ensino http://www.apliemt.org.br/static/media/uploads/anais_eletr%C3%B4nicos_xvii_epi_2014.139-145.pdf A subjetividade da/o soropositiva/o em campanhas publicitárias sobre a prevenção da AIDS http://www.anais.ueg.br/index.php/seja/article/view/10711/0 Gênero e Sexualidade na formação crítico-reflexiva docente http://www.anais.ueg.br/index.php/semintegracao/article/view/8998
Danie Marcelo de Jesus
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2017
2016