Que neste Natal possamos celebrar a vida com saúde e alegria.
Que todos os problemas enfrentados seja substituídos por sorrisos, gratidão e carinho.
Como diria Drummond,
"então nos amaremos e nos desejaremos felicidades ininterruptamente, de manhã, à noite, de continente a continente...
E será Natal para sempre!"
Boas Festas e Feliz 2023!
.png)
Qualquer tentativa de forçar a emancipação a partir do exterior é falsa, é heterônoma e não vai funcionar.
Apenas os próprios indivíduos podem libertar a si mesmos, emancipação não pode ser imposta de fora.
Todos os fracassos de projetos utópicos, projetos seculares de emancipação, se resumem em não levar a sério o princípio de auto-referencialidade”.
BHASKAR, 2002, p. 301-302
apresentação
NEPEL
O Núcleo de Estudos e Pesquisa Emancipatória em Linguagem (Nepel) congrega estudantes de iniciação científica, pesquisadores/as da pós-graduação e de instituições públicas e privadas, e da sociedade civil organizada, com o propósito de debater questões ligadas às injustiças sociais mediante a linguagem. O Nepel foi criado, a partir do amplo interesse de alunos/as de diferentes cursos de pós-graduação da Universidade Federal de Mato Grosso e de outras instituições públicas que buscam aprofundar conhecimento teórico-metodológico da análise crítica do discurso (ACD). O seminário de análise crítica do discurso (SEACD), que ocorre anualmente, é parte da disciplina ‘Estudos Críticos do Discurso’, caracterizada como um espaço de interlocução acadêmica envolvendo alunos/as da pós-graduação e professores/as pesquisadores/as que comungam com a perspectiva teórica da ACD.
Objetivos
Divulgar os trabalhos realizados na disciplina ‘Introdução à Análise Crítica do Discurso’, através do ‘Seminário de Análise Crítica do Discurso (SEACD) que ocorre anualmente;
Promover um fórum de interlocução entre os alunos/as da graduação e da pós-graduação;
Realizar pesquisas e eventos científicos, de caráter multidisciplinar, que aglutinam estudos envolvendo a linguagem nas práticas sociais;
Promover debates nas escolas públicas de ensino fundamental e médio que abordam diferentes temas relacionados às injustiças sociais e exclusão;
Investigar a linguagem em diferentes contextos sociais (pobreza, violência, relações de gênero, práticas identitárias raciais e étnicas, educação, meio ambiente, etc.
Desenvolver parcerias com outros núcleos de pesquisa de instituições brasileiras e internacionais;
Contribuir para a consolidação do Nepel no Estado de Mato Grosso e no Brasil.
Atividades
Como núcleo multidisciplinar, o Nepel coordena atividades inerentes à linguagem voltadas para as práticas sociais emancipatorias de educação, sociologia, mídia, saúde, em consonância com os objetivos propostos:
>Realização de simpósios, seminários, encontros, cursos e palestras;
>Organização de visitas à Universidade Federal de Mato Grosso de pesquisadores de instituições parceiras e convidadas do Brasil e do exterior;
>Organização e oferta de cursos de extensão;
>Organização de publicações.
.png)
membros
Prof. Dr. Solange Maria de Barros
coordenadora do grupo
Jonatan Costa Gomes
Jussivania de Carvalho
Vieira Batista Pereira
Márcio Evaristo Beltrão
Neiva Aparecida Pires de Souza
Francisco Laerte Magalhães
Danie Marcelo de Jesus
Fabíola Ap. Sartin Dutra Parreira Almeida
Elionaldo Fernandes Julião
Gilsélia Macedo Cardoso Freitas
Jordana Lenhardt
Maria Aparecida Resende Ottoni
Viviane Cristina Vieira
Túlio Adriano Alves Gontijo
Viviane de Melo Resende
Areti Stylianou
Hélvio Frank de Oliveira
Neyla Graciela Pardo Abril
Katia Aparecida da Silva Nunes Miranda
Veralúcia Guimarães de Souza
Mariana Bolfarine
Mariana C. Marchese
Denize Elena Garcia da Silva
Fernando Zolin-Vesz
Iran Ferreira de Melo
Ana Paola de Souza-Lima
Antonio Henrique Coutelo de Moraes
Alexcina Oliveira Cirne
Ashley Lucas
Maria Laura Pardo
Fréderic Vandenbergh
Moisés Alessandro de Souza Lopes
Vinícius Carvalho Pereira
Arivan Salustiano da Silva
Elaine Mateus
Lucas Eduardo Marques Santos
Venha fazer parte do nosso grupo
Alunos/as de iniciação científica, professores/as, pesquisadores/as da Universidade Federal de Mato Grosso, e profissionais de outras instituições públicas e privadas, que participem de projetos de pesquisa e de atividades organizadas pelo Núcleo.
DISCIPLINA MINISTRADA NO PPGEL (2022/2)
Teorias de ensino e aprendizagem de língua estrangeira
Carga Horária: 60h
Prof. Dr. Antonio Henrique Coutelo de Moraes (UFR)
DISCIPLINA MINISTRADA NO PPGEL (2022/2)
Tópicos em estudos linguísticos VII: Introdução à Análise Crítica do Discurso
Carga Horária: 30h
Profa. Dra. Solange Maria de Barros (UFMT)
Profa. Dra. Viviane Vieira (UNB)
AULA MAGNA NEPEL
No dia 20 de agosto de 2022, ocorreu a apresentação das pesquisas em andamento dos mestrandos e doutorandos integrantes do Nepel, com a participação da Profa. Dra. Viviane Vieira (UNB), Profa. Dra. Solange Maria de Barros (UFMT) e Prof. Dr. Antonio Henrique Coutelo de Moraes.
DISCIPLINA MINISTRADA NO PPGEL E UFG (2021/2)
Estudos Linguísticos: Interface entre a análise crítica do discurso e a linguística sistêmico-funcional
Carga Horária: 60h
Profa. Dra. Solange Maria De Barros (UFMT)
Prfa. Dra. Fabiola Sartin P. Almeida (UFG)
DISCIPLINA MINISTRADA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA LINGUAGEM (PGCL) DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO PELA LÍDER DO NEPEL (2021/1)
Seminário Introdução aos estudos críticos do discurso
Carga Horária: 15h
Profa. Dra. Solange Maria De Barros (UFMT)
DISCIPLINA MINISTRADA NO PPGEL (2021/1)
Tópicos em estudos linguísticos VII: Aquisição de segunda língua e língua estrangeira
Carga Horária: 30 h
Prof. Dr. Antonio Henrique Coutelo De Moraes (Unicap)
DISCIPLINA MINISTRADA NO PPGEL (2021/2)
A ética na análise crítica do discurso: reflexões metodológicas e caminhos de pesquisa
Carga Horária: 30h
Profa. Dra. Alexcina Oliveira Cirne (Unicap)
Profa. Dra. Solange Maria De Barros (UFMT)
PÓS-DOUTORADO NO PPGEL (2021)
A Professora Alexcina Oliveira Cirne, da Universidade Católica de Pernambuco (Unicap), realizou seu estágio pós-doutoral no Programa de Pós- graduação em Estudos de Linguagem, com a pesquisa intitulada “A ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO COMO FERRAMENTA PARA FORMAÇÃO DO LEITOR CRÍTICO” tornando-se membro do NEPEL.
Apresentação dos resultados da pesquisa em forma de conferência para Comunidade do PPGEL e da UFMT, bem como para a comunidade externa, em 10 de novembro de 2021 às 17h via Google Meet. A Conferência contou com a abertura pelo membro do NEPEL, Prof. Dr. Antonio Henrique Coutelo de Moraes, e com a participação de alunos do PPGEL da Universidade Federal de Mato Grosso, além de Professores e alunos da Universidade Católica de Pernambuco.
De agosto a dezembro de 2020, os professores doutores Márcio Evaristo Beltrão e Solange Maria de Barros ministraram a disciplina “Análise Crítica do Discurso” nos cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagem, da Universidade Federal de Mato Grosso. As aulas ocorreram de forma online e contou com a participação de alunos de diferentes cursos, como Comunicação Social, Direito e Enfermagem, os quais tiveram a oportunidade de estudar e discutir textos sobre Análise Crítica do Discurso, Linguística Sistêmico-Funcional e Realismo Crítico. A disciplina foi finalizada com o VI Seminário de Análise Crítica do Discurso, em que os alunos apresentaram ensaios de análises de excertos relacionados a problemas sociais.
A Coordenadora do Nepel/PPGEL/, Profa Dra. Solange Barros, proferiu uma palestra na UNICAP/Recife, no mês de novembro/2020. Tivemos participação de vários alunos da graduação e da pós-graduação.
Este ano a professora Solange passou a integrar o GT - Análise do Discurso da ABRALIN - Associação Brasileira de Linguística. Será responsável pela temática da ACD.
O Professor Antonio Henrique Coutelo de Moraes, da Universidade Católica de
Pernambuco (Unicap), realizou seu estágio pós-doutoral no Programa de Pós-
graduação em Estudos de Linguagem, tornando-se membro do NEPEL.
Apresentação dos resultados da pesquisa em forma de conferência para
Comunidade do PPGEL e da UFMT, bem como para a comunidade interna, em
30 de outubro de 2020 às 16h via Google Meet. A Conferência contou com a abertura pela Supervisora do Estágio Pós-Doutoral, Profa. Dra. Solange Maria de Barros, e
com a participação de alunos do PPGEL e dos Cursos de Letras/Libras, Letras
Português e Letras Inglês da Universidade Federal de Mato Grosso, além de
Professores e alunos dos cursos de Letras Português EaD, Letras Português e
Inglês, e Letras Português e Espanhol da Universidade Católica de
Pernambuco.
No dia 16 de setembro de 2020, o Prof. Dr. Márcio Evaristo Beltrão ministrou a palestra “Estudos Queer e Análise Crítica do Discurso: Possibilidades de Pesquisa Emancipatória”, a qual ocorreu por meio de videoconferência para os acadêmicos do curso de Letras da Universidade Católica de Pernambuco. No evento, o docente explanou acerca da relação entre as teorias queer e as proposições de Fairclough, principalmente no que tange ao caráter emancipatório desses estudos.
A Profa Dra. Kátia Miranda iniciou seus estudos pós-doutorais no PPGEL/UFM, em 2020. Seu projeto de pesquisa no Nepel intitula-se: ‘Remição da medida socioeducativa pela leitura: um estudo crítico-emancipatório das representações de atores sociais’.
Recebeu o prêmio - ECA 30 Anos: a história que ninguém contou. O trabalho intitula-se ‘Socioeducação e diálogos estabelecidos pelo ECA’. A referida professora é membro da Câmara Setorial Temática do Sistema Carcerário e Socioeducativo de Mato Grosso.
O Prof. Dr. Márcio Evaristo Beltrão ministrou palestras por meio de videoconferência para mestrandos e doutorandos componentes do Grupo de Estudos e Pesquisas de Práticas Educativas na Educação de Jovens e Adultos, da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB). Em 06 de novembro de 2020, o docente ministrou a palestra “Análise Crítica do Discurso”, na qual foram apresentados conceitos gerais relativos aos estudos de Fairclough. Por sua vez, em 23 de novembro de 2020, foi ministrada a palestra “Gênero e sexualidade na formação docente”, a qual compôs o componente curricular “Tópicos em Processos de Ensino-Aprendizagem: diversidade sexual na formação de professores da EJA”, do Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB).
A Professora da Unicap, Dra. Alexcina Circe, foi aprovada no pos-doc do PPGEL/UFMT. Nossas boas-vindas!